บันทึกประจำวัน จันทร์ ที่ 15 มิถุนายน 2558

            วันนี้พาเด็กนักเรียนเก็บขยะก่อนเข้าห้องเรียน  แต่มีเด็กนักเรียนบางคน  ชอบวิ่งเล่นบ้างหลอกล้อกับเพื่อนบ้าง ไม่ยอมเก็บขยะ

ปัญหา  คือ เวลาครูพาเด็กนักเรียนไปเก็บขยะ  จะมีเด็กบางคนที่ชอบวิ่งเล่นแล้วไม่ยอมเก็บขยะ

วิธีแก้ปัญหา  คือ ให้เด็กที่ชอบวิ่ง  มาถือถังขยะแทน เพราะจะทำให้เด็กเดินช้าลง และรู้จักการรอคอย  และรอเพื่อนๆนำขยะมาทิ้งใส่ลงถัง

บันทึกประจำ วันศุกร์ ที่ 12 มิถุนายน 2558

      ปัญหา  คือ เด็กบางคน เมื่อให้เล่นดินน้ำแล้ว  มักจะเอาดินน้ำมันโยนใส่เพื่อน บางคน ก็เอาไปแปะใส่กับของเล่นที่เป็นตัวต่อที่เก็บไว้ในตะกร้า

      วิธีแก้ปัญหา  คือ อธิบายให้เด็กฟังก่อนว่า เวลาเล่นดินน้ำมัน ไม่ควรเอาดินน้ำมันไปใส่ในของเล่นตัวต่อเพราะจะทำให้ตัวต่อสกปรกและเมื่อนำมาต่อจะทำให้ต่อกันเป็นรูปร่างต่างๆไม่ได้  ไม่ควรนำดินน้ำมันโยนเล่นหรือโยนใส่เพื่อน  เพราะจะทำให้โดนตาเพื่อน ติดผมเพื่อน  และทำให้ห้องสกปรก

บันทึกประจำวันพุธ ที่ 10 มิถุนายน 2558

          เปิดภาคเรียน 1/2558 ได้ 4 สัปดาห์แล้ว แต่ยังมีเด็กบางคนที่ยังร้องไห้และไม่ยอมเข้าห้องเรียน 

ปัญหา คือ  น้องน้อยหน่า  ร้องไห้อยากกลับบ้าน  เวลาร้องไห้ก็จะวิ่งไปวิ่งมา  และไม่ยอมเข้าห้องเรียน  ถึงแม้ว่าครูจะพูดหรือหลอกล่อยังไงก็ตาม  

วิธีแก้ปัญหา คือ

     1. ครูยอมปล่อยให้น้องน้อยหน่า  อยู่นอกห้องเรียนไปก่อนสักระยะอาจจะใช้เวลา  1-2 สัปดาห์  เพื่อให้น้องน้อยหน่าปรับตัวให้เข้ากับครูและเพื่อนๆ ได้  และให้คุ้นเคยกับสถานที่ก่อน

     2. ครูทำข้อตกลงโดยการพูดคุยกับน้องน้อยหน่า  ว่า ถ้าหากครูอนุญาตให้อยู่นอกห้องเรียนแล้ว น้องน้อยหน่าจะต้องไม่วิ่งไปที่อื่น  จะต้องอยู่แค่บริเวณหน้าห้องเรียน  เท่านั้น

     3. หากิจกรรมให้ทำเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจ ที่อยากจะกลับบ้าน

บันทึกประจำวัน จันทร์ ที่ 8 มิถุนายน 2558

     วันนี้ ได้พาเด็กๆ ไปเก็บขยะ บริเวณรอบๆ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพุทรา
จากการสังเกตพฤติกรรมของเด็กพบว่า  เด็กนักเรียนบางคนไม่เก็บขยะ

     ครู : นักเรียนคะ เราไปเก็บขยะกันเถอะ 

     นักเรียน : ขยะเป็นแบบไหนครับคุณครู

     ครู : ขยะ คือ สิ่งต่างๆที่เราไม่ใช้งาน แล้วเรานำไปทิ้ง เช่น เศษกระดาษ ถุงขนม หลอด เป็นต้น

      ปัญหา  คือ  เด็กนักเรียนบางคนยืนดูเพื่อนที่กำลังเก็บขยะแต่ตัวเองไม่ยอมเก็บไม่เก็บขยะ เมื่อเข้าไปสอบถามเด็กนักเรียน  จึงได้ทราบว่าเด็กนักเรียนคนนั้นไม่รู้จักขยะว่าเป็นแบบไหน 

      วิธีแก้ปัญหา คือ 1. อธิบายให้นักเรียนได้ทราบว่า ขยะคืออะไร และมีลักษณะอย่างไรบ้าง

                              2. ครูพาเด็กนักเรียนไปเก็บขยะพร้อมเก็บขยะให้นักเรียนดูเป็นตัวอย่าง

                              3. ครูกล่าวชมเชยเด็กที่เก็บขยะได้

บันทึกประจำวันอังคาร ที่ 9 มิถุนายน 2558

 วันนี้ คุณครูบอกให้เด็กๆช่วยกันเก็บของเล่นที่อยู่ในห้องเรียน  เด็กนักเรียนบางคน ยืนดูเพื่อนๆเก็บของเล่น

โดยที่ไม่ยอมช่วยเพื่อนๆเก็บของเล่นเลย  ขณะที่เพื่อนๆต่างพาช่วยกันเก็บคนละชิ้นสองชิ้นจนเสร็จ

     ปัญหา คือ  เด็กนักเรียนบางคน ไม่ช่วยเพื่อนเก็บของเล่นตามที่ครูบอก

     วิธีแก้ปัญหา คือ 1. อธิบายให้ เด็กนักเรียนคนนั้นฟังว่า เมื่อเราเล่นของเล่นเสร็จแล้ว เราก็ควรช่วยกันเก็บของเล่นไว้ที่เดิม เพื่อห้องเรียนของเราจะได้สะอาดเรียบร้อย 

                              2. ครูกล่ชมเด็กที่เก็บของเล่นได้